社会心理学中的艾尔波特的态度形成实验是什么

发布时间：2025-03-13 13:19 作者：见山分类：心理建设

社会心理学中的艾尔波特（通常指小艾尔波特·B）的态度形成实验，是行为主义心理学中的一个经典案例，由著名心理学家约翰·B·华生主导。这个实验不仅揭示了环境和经验对人类行为的重要性，更具体地展示了情绪反应的形成和改变过程。它也引发了关于道德和伦理的广泛争议，因为实验可能对被试造成了心理创伤。尽管如此，该实验为后来的行为主义心理学派提供了宝贵的实验依据，推动了心理学对条件反射和学习机制的研究。

艾尔波特的态度形成实验，也被称为“小艾尔伯特实验”，其实验设计基于华生的行为主义理论，特别是其关于条件反射的观点。华生认为，人类的行为和情绪反应是通过学习和经验形成的，而不是与生俱来的。他假设，如果一种刺激自动地导致个体产生某种特定的情绪反应，并且这种体验在每次重复时都伴随着其他刺激，那么这些刺激之间就可能在大脑中建立起联系。换句话说，个体可以通过条件反射习得新的情绪反应。

实验的被试是小艾尔伯特·B，一个9个月大的孤儿。在实验开始之前，研究人员和医护人员都认为他在心理和生理上都很健康，对许多动物和物体都感兴趣，愿意接近并触摸它们，从未表现出丝毫的恐惧。实验的第一步是确定艾尔伯特对巨大的声音是否会产生恐惧反应。由于所有人，特别是婴儿，都会对突然发出的巨大声音产生恐惧反应，这种反应是无需学习就会发生的，因此巨大的声音被看作是无条件刺激（UCS）。在本实验中，实验者在艾尔伯特身后用锤子敲一根1.2米长的铁棒，以此作为无条件刺激。

实验的下一步是引入条件刺激（CS），即白鼠。在艾尔伯特11个月大时，研究者开始真正的条件反射检测。实验开始时，研究者向艾尔伯特同时呈现白鼠和令人恐惧的声音（无条件刺激）。一开始，艾尔伯特对白鼠很感兴趣并试图触摸它。在他正要伸手时，突然敲响铁棒，突如其来的响声使艾尔伯特十分惊恐。这一过程重复了3次，目的是在艾尔伯特的大脑中建立起白鼠与恐惧之间的联系。

一周以后，实验者重复了同样的过程。在白鼠与声音的配对呈现7次后，即使不出现声音，单独向艾尔伯特呈现白鼠时，他也对白鼠产生了极度恐惧。这表明，通过条件反射，艾尔伯特已经习得了对白鼠的恐惧反应。

研究者随后想要探讨这种习得的恐惧是否会迁移到其他物体上。在心理学术语中，这种迁移叫做泛化。如果艾尔伯特对其他刺激物也产生恐惧，那么这种习得的行为就已经泛化了。为了验证这一点，一周后，研究者对艾尔伯特进行了再次测试。结果发现，他仍旧对白鼠产生恐惧。随后，研究者呈现给艾尔伯特一种与白鼠相似的动物（白兔），艾尔伯特立即表现出消极反应，尽可能地远离动物，低声抽泣，然后大哭起来。同一天，研究者依次给艾尔伯特呈现狗、白色毛皮毛大衣、一袋棉花和华生头上的白头发，他对所有这些东西都感到恐惧。这表明，艾尔伯特习得的恐惧已经泛化到了其他与白鼠相似的刺激物上。

此外，华生还想知道在条件反射的情绪反应中，习得的情绪是否会从一种情境迁移到另一种情境。如果艾尔伯特对这些动物和物品的恐惧反应只发生在实验室而不发生在别的地方，那么研究成果的价值将大大减弱。为了验证这一点，研究者将艾尔伯特带到一个完全不同的房间，那里的灯光更明亮，在场的人更多。在这种环境中，艾尔伯特仍然明显对白鼠和兔子感到恐惧，只是不像以前那么强烈。这表明，艾尔伯特习得的恐惧反应在一定程度上具有情境迁移性。

艾尔伯特的实验并未就此结束。华生和雷诺原本还想观察艾尔伯特新习得的情绪反应是否会持续一段时间。但不幸的是，不久之后，艾尔伯特被人收养并即将离开医院。因此，所有测试被迫终止了31天。31天后，研究者再次给艾尔伯特呈现了一系列刺激，包括圣诞老人的面具、白色皮毛大衣、白鼠、白兔和狗。尽管此时艾尔伯特对这些刺激的反应已经减弱，但他仍然表现出对白鼠和白兔的恐惧，这表明他习得的恐惧反应在一定程度上具有持久性。

艾尔伯特的实验在心理学界产生了深远的影响。它不仅揭示了环境和经验对人类行为的重要性，更具体地展示了情绪反应的形成和改变过程。通过条件反射，个体可以习得新的情绪反应，并且这些反应可以泛化到其他相似的刺激物上，甚至具有情境迁移性和持久性。这一发现为后来的行为主义心理学派提供了宝贵的实验依据，推动了心理学对条件反射和学习机制的研究。

艾尔伯特的实验也引发了关于道德和伦理的广泛争议。在实验过程中，艾尔伯特被迫经历了恐惧和痛苦，这可能给他带来了心理创伤和终身的恐惧障碍。这种对被试的潜在伤害违背了现代心理学实验的道德和伦理原则。因此，尽管艾尔伯特的实验在心理学上具有重要地位，但我们在进行研究时应该尽量避免对被试造成伤害，确保实验的道德性和伦理性。

尽管如此，艾尔伯特的实验仍然为我们提供了宝贵的启示。它提醒我们，环境和经验在塑造人类行为和情绪方面发挥着重要作用。同时，它也揭示了条件反射作为一种学习机制在情绪形成和改变中的关键作用。这些发现不仅有助于我们更好地理解人类行为和情绪的本质，也为心理学研究和治疗提供了重要的理论基础和实践指导。

总的来说，艾尔伯特的态度形成实验是心理学史上一个具有里程碑意义的案例。它揭示了环境和经验对人类行为的重要性，展示了情绪反应的形成和改变过程，同时也引发了关于道德和伦理的广泛讨论。尽管该实验存在道德和伦理上的争议，但它为后来的心理学研究提供了宝贵的实验依据和理论基础，推动了心理学对条件反射和学习机制的研究。在未来的心理学研究中，我们应该继续秉承道德和伦理原则，确保实验的安全性和人道性，为心理学的发展和进步做出更大的贡献。