行为心理学中的正向行为支持（PBS）是什么

发布时间：2025-03-11 16:48 作者：见山分类：心理建设

**一、PBS的起源与发展**

PBS出现于20世纪80年代，是ABA的一个重要分支。ABA本身建立在“学习理论”的基础上，该理论认为，人们在某种情况下的行为取决于他们之前在类似情况下的经历。而PBS的发展则更注重以人为中心或以家庭为中心，旨在通过构建积极的环境和教育技巧，帮助个体发展出更积极、更合适的行为。

**二、PBS的核心特征**

持续性与长久效果：PBS的核心特征是着眼于持续、长久的效果，强调生态效度和社会效度，旨在通过系统改变和团队协作，帮助个体发展出长期稳定的积极行为。

预防为主：PBS强调预防的重要性，通过前事控制（预防行为问题的发生）和行为指导（培养合适的替代行为），来减少问题行为的发生。

团队协作：PBS的实施需要一个支持团队的协作，包括家庭成员、教师、治疗师等，共同为个体提供积极的行为支持。

**三、PBS的实施步骤**

功能评估：首先，需要对个体进行功能评估，以确定问题行为的目的和触发因素。这个过程通常涉及与个体的家人交谈，并进行观察，以找出问题行为的根源。

制定计划：基于评估结果，家庭成员与医生或治疗师一起制定详细的干预计划。这个计划旨在消除或尽量减少引发问题行为的诱因，并在可能的情况下，停止对行为的任何意外奖励。

实施与调整：实施干预计划时，需要家庭成员、教师和治疗师的共同协作。同时，根据个体的反应和进步，对计划进行不断的调整和改进。

**四、PBS的应用领域与效果**

PBS广泛应用于各种有行为困难的人群，包括孤独症谱系障碍（ASD）儿童、有智力、学习、社交有困难的人等。研究表明，PBS在提高个体的学习成绩、帮助个体提出适当的要求、提供和分享信息、减少攻击行为、减少毫无意义的行为以及减少发脾气和破坏行为等方面具有显著效果。

**五、PBS的注意事项**

个性化与综合性：PBS是一种个性化和综合性的方法，需要根据个体的具体情况进行定制化的干预。

一致性与准确性：干预的效果如何，受其是否一贯和准确地付诸实施的影响。因此，在实施PBS时，需要确保所有相关人员都了解并遵循干预计划。

持续评估与调整：PBS是一个动态的过程，需要不断进行评估和调整，以确保其持续有效。

综上所述，正向行为支持（PBS）是一种基于应用行为分析的干预手段和方法，旨在帮助个体发展积极的行为，并减少有害的或不适当的行为。通过团队协作、功能评估、制定计划、实施与调整等步骤，PBS在提高个体生活质量、提供更好的适应能力和社交技能等方面具有显著效果。